 |
Четверг 09.09.2010 10:27 |
| Календарь | | « Январь 2009 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
| Статистика | 
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
|
Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Регистрация | Вход |
| Великі Копані |
Главная » 2009 » Январь » 26
Відповідно до Законів України «Про позашкільну освіту» та «Про охорону навколишнього середовища», на виконання спільного наказу управління освіти і науки обласної Херсонської державної адміністрації та державного управління охорони навколишнього середовища в Херсонській області від 23.102008 р. № 451/46, відділу освіти №24 від 19.01.09 «Про оголошення обласного заочного фотоконкурсу «Сім перлин Херсонщини» з метою екологічної культури молоді, привернення уваги до місць на Херсонщині, які ще не зазнали антропогенного впливу, та які ще можна зберегти НАКАЗУЮ: 1. Заступнику з виховної роботи Сокровищук Л.І., педагогу-організатору Дудкіній В.В.: 1.1. Забезпечити участь учнівських колективів у вищезазначеному конкурсі відповідно до Положення та направити до 23.02.09 р. фотороботи у Центр дитячої та юнацької творчості 2. Вчителям географії Лавринищевій Т.Ф., Добрянському В.В. провести до 20 лютого 2009 року Шкільний етап заочного фотоконкурсу «Сім перлин Х... Читать дальше »
|
Згідно інструктивно-методичного листа Міністерства освіти і науки України від 26.12.08 № 1/9-844 з метою якісної підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації для учнів 11 (12) класів, на виконання наказу відділу освіти №35від 21.01.09 «Про організацію у травні 2009 року індивідуально-групової форми навчання для учнів 11(12 ) класів загальноосвітніх закладів» НАКАЗУЮ: 1. Заступнику з навчально-виховної роботи Євдокименко Н.М.: 1.1. взяти під особистий контроль виконання заходів щодо організації індивідуально-групових занять та надати копії наказів по школі до відділу освіти до 25 квітня 2009 р. 1.2 довести накази про організацію індивідуально-групової форми навчання до відома учнів та батьків до 27 квітня 2009 року 2. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою. Директор школи В.В.Коновалов
|
На виконання наказу відділу освіти №30 від 20.01.09 Про затвердження проекту мережі загальноосвітніх навчальних закладів Цюрупинського району на 2009/2010 навчальний рік», З метою забезпечення права громадян України на доступ до якісної освіти, підготовки та організованого початку 209/2010 навчального року, керуючись статею 22 Закону України «Про місцеві державні адміністрації», статті 14 Закону України «Про освіту», статею 43 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні» НАКАЗУЮ: 1. Заступнику з навчально-виховної роботи Будиліній О.О. 1.1. здійснити протягом січня місяця спільно з представниками органів місцевого самоврядування обстеження закріплених територій, скласти прогнозовані кількісні показники формування контингенту учнів на 2009/2010 н.р. за формою (Додаток 3) та подати до 1 лютого 2009 року до відділу освіти. 1.2. забезпечити інформування батьківської громади про здійснення набору учнів до 1, та інши... Читать дальше »
|
Науково-методична та навчально-методична діяльність педагогічного колективу протягом І семестру 2008-2009 навчального року здійснювалася на підставі наказу відділу освіти від 15.08.2008 р. № 545 «Про затвердження структури методичної роботи відділу освіти у 2008-2009 навчальному році», відповідних управлінських наказів по школі № від та була спрямована на створення відповідних умов щодо успішного входження педагогічного колективу школи в роботу щодо реалізації обласної науково-методичної проблеми «Професійна мобільність учителя в контексті загальноєвропейського освітнього простору». Згідно із завданнями першого етапу реалізації вищезазначеної проблеми відбулися засідання шкільної педагогічної ради, навчальний семінар голів МО, психолого-педагогічний семінар, здійснено діагностику ступеня гнучкості у професійній діяльності педагогів, проведено педагогічні читання, на котрих розглянуто різноманітні моделі компетентного вчителя, опрацьовано психологічні критерії прояву його професі ... Читать дальше »
|
|
|
|